Sing-Pause an der Hohenberg-Grundschule: Mehr als nur gemeinsames Singen.
Seit diesem Schuljahr gibt es an der Hohenberg-Grundschule ein besonderes Angebot: die Sing-Pause, ein von der Bürgerstiftung in diesem Schuljahr gefördertes Programm, das den Schulalltag bereichert. Zwei Mal in der Woche besucht Henrike Nonnenmann-Heckner von der Musikschule die Klassen. Dann unterbrechen die Kinder für 20 Minuten den regulären Unterricht, um gemeinsam zu singen, zu musizieren und wichtige soziale Kompetenzen zu trainieren. Das Konzept verbindet musikalische Bildung mit persönlicher Entwicklung.
Dabei geht es um weit mehr als das Erlernen von Liedern. In der Gruppe erfahren die Kinder, wie wichtig es ist, aufeinander zu hören, auf ihren Einsatz zu warten und gemeinsam zu handeln. Sie üben, deutlich zu artikulieren, ihre Stimme bewusst einzusetzen und sich vor anderen auszudrücken. Gleichzeitig lernen sie, Gefühle in Musik und Sprache wahrzunehmen, Emotionen bei sich selbst und anderen zu erkennen und angemessen damit umzugehen.
Das gemeinsame Singen stärkt zudem die Konzentrationsfähigkeit, das Selbstvertrauen und das Gemeinschaftsgefühl. Jedes Kind kann sich als wichtiger Teil einer Gruppe erleben und erfährt, wie ein gelungenes Miteinander entsteht – völlig unabhängig von den Leistungen und Erfolgen in den übrigen Schulfächern. Studien und Erfahrungen aus anderen SingPause-Projekten zeigen, dass die Kinder nicht nur musikalisch profitieren, sondern auch in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung gestärkt werden.
Die Hohenberg Grundschule und die Musikschule freuen sich sehr über die Unterstützung der Bürgerstiftung, die dieses wertvolle Projekt in diesem Jahr ermöglicht hat. Die Sing-Pause schafft neue Lern- und Erfahrungsräume, in denen die Kinder mit Freude wachsen können – musikalisch, sprachlich und persönlich. So wird aus einer kurzen Pause im Schulalltag eine wichtige Zeit des gemeinsamen Lernens und Erlebens.
